• 清平调三首 - [卖艺春秋]

    2008-07-26

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         一并献给阿格丽特
        
         一
         黑桃爱司姑娘
         身着黑袍
         统摄一切 包括
         四个花色的皇后
         (她们只会聚在一起打麻将
         谈论商场,服装以及
         各自花色的国王和杰克)
         以及微臣 代号红桃A的
         太师一名

         每天清早 卑微的臣子
         一二三四 向前看齐
         站着军姿 向您禀报:
         "今日早朝应到51人
         实到50人,缺席一人!"
         那个人就是微臣
         因为臣正被您熊抱
         而您只是照例传令
         命他们做奇怪的晨操:
         "狼烟起,江山被忘......"
         于是我们接吻 富丽的屏风
         隔开当代世界经济与政治
         于是我们全心接吻
         "心似黄河水茫茫......"

         二
         在那<悲惨世界>般
         冗长的黑夜里
         总有一个枕头象征你
         正如总有一个枕头象征我
         我们总是拥抱枕头
         而不是对方
         我们痛恨 这玩世不恭的钟表
         和不苟言笑的万水千山
         (虽然,没错,它们总是情)
         正如我们深爱 彼此的名字和书籍
         我们阅读 寻找纸制的对方
         我发现 在那些怡人的故事里
         总有个像你一样的姑娘
      
         当我入睡 我的双眼偷偷交合
         每天都要更换姿势
         一天早晨 我(从不安的睡梦中)醒来
         发现额头上有天目呱呱坠地
         医生在天目深处 照见了所有的你
         李大夫说 每个你都可以让我多愁多病

         三
         我要起身走了
         不去茵梦湖岛
         我也不知要在哪里落脚
         我在商场都会迷路 闻不到那
         空荡荡的大厕所
         更不要说人生
         但我知道 我的住所必然
         由水泥与钢筋搭建
         (而非泥土与树枝)
         我有四扇窗户
         全都面朝别人的住宅
         无论我凝视这间 还是那间
         我心灵深处总听见
         我的手机
         因你长长的短信
         而振动
  •      磨磨唧唧的编者按:张小羊曾说那些没有前言和后记的书"乐趣减半",而对于一本花得像阿尔莫多瓦的电影一样却依然面目可憎的教辅书而言,没有了前言与后记 则等于失去了全部的乐趣,如果进一步考虑到其中没有诸如"津巴布韦的八只皂石鸟是否共有七只"或者夏老师制服诱惑之类的内容,就更是如此了.自2003年 研读X导航系列的卷首语以来,编者关注教辅书前言至今已有五个年头,这五年里,编者对荣德基教辅中的相关文章印象尤为深刻,事实上,编者认为,与荣德基教辅相 比,汗牛充栋的各类教辅在前言方面,尚无出其右者,仅凭这些前言,荣德基老师,正像他自己说的那样,就已然"成为一株昂首挺胸,追求不止的向日葵"了. 而关于这些前言的作者身份,学术界内可谓聚讼纷纭,有人根据文章中独特的遣词造句方式,认为这些文章原本出自荣老师身边一位萌生去意(说白了就是不想干 了)的秘书之手,对此编者持保留意见.书归正传,列位稳坐,您了见识下荣老师(的秘书)的两篇大作吧,咱们奇文共欣赏,疑义相与析:

     

    什么是荣德基差距学习法?

         四十多年前,诞生了一个小男孩,因为他长得虎头虎脑,所以人们都叫他虎娃.小的时候,他常常光着屁股和小伙伴们一起下池塘摸泥鳅,别人半天摸几条,他却能摸一小盆;他能爬到大树几米高的枝丫处拿到鸟蛋;他能轻而易举地解开九连环......

         随着小虎娃的一天天长大,到了上学的年龄,于是他穿上了整洁的衣服,背上了小书包,唱着儿歌走进了小学堂.时光飞逝,很快小虎娃就上三年级了.可是,虎娃的学习成绩并不理想.

         孩子努力了,但是没有出成绩,爸爸妈妈很着急.不久,爸爸把一位当老师的好朋友请来给小虎娃进行学习辅导,听说他有自己独特的教学方法.令人失望的是,师最初的几次讲课,实在没有什么特别之处:简单讲讲课,查查作业,留留题就把一节课给打发了.虎娃的妈妈开始怀疑,这位老师到底能不能帮助孩子提高成绩?与虎娃的爸爸商量换换老师,但爸爸碍于面子,说再等等看.日子像风一样地过去了.两个月后,就是在这位老师的辅导下,小虎娃的学习成绩竟然有了明 显的变.三个月过去了,小虎娃的成绩变化更加显著.妈妈开始关注这位老师的辅导方法了.

         原来,这位老师在每节课结束后都会给小虎娃留几道题,下次来的时候先对这几道题的完成情况进行检查.都做对了就先表扬几句,接着讲新课;做错了就要对错题进行详细地分析和讲解,并辅导小虎娃重做一遍,走的时候再留几道题.值得特别注意的是:小虎娃每次做错的题都会在三天之内被老师安排到新布置的几道题中.

         就是这种循环的"错题"复习攻破法,让小虎娃的成绩一天天提高了,爸爸妈妈的脸上绽放出向阳花般的笑容,对这位老师的辅导方法充满了信心!一个学期结束,小虎娃的学习成绩竟发生了奇迹般的变化:他从倒数十几名窜到了班里的前十名.   

         后来,爸爸延续了这位老师的辅导方法,让小虎娃继续记录自己在学习中做错的题,并要求他定时进行循环复习.就是这种神奇的学习方法,伴随小虎娃度过了金色 的童年,度过了充满自信的初、高中生活,以优异的成绩考取了中国的名牌大学.

         时光飞逝,当年那个虎头虎脑的小虎娃,如今已经成长为同学们所喜爱的荣德基老师.荣德基老师将"错题训练法"进行归纳总结,科学论证了学习就是不断发现差距(发现错误),锁定差距(改正错误),缩小差距(缩小错误),消除差距(消灭错误)的全面应对过程,荣德基荣德基老师将这一研究成果运用到学习的整个过程中去,便诞生了荣德基CETC差距学习法.荣德基CETC差距学习法已经成为荣德基教辅的精髓理念,并融会贯穿在<点拨><典中点><剖析><点拨训练>等荣德基经典图书中,为万千学子提供了科学高效的学习方法,帮助他们实现了自己的梦想.

                                                       飞翔吧,年少的梦!

         新一学期的<典中点>就要与同学们见面了,伏身案前,头脑中不禁浮现出同事们偶然间拍摄的一组组照片:

         这几组照片展示了当代中学生的生活风貌,同时也展现了一个民族的未来......

         照片一:楼房本该高耸,坚硬,在照片上却矮小,模糊,失去霸气,现出猥琐.街道,汽车挨挨挤挤,挤成冬日屋檐上沾泥的冰挂.成年人的脸,老年人的脸,行人 的脸,店主的脸都不再像春日的桃花,夏日的月季,秋日的金菊那样赏心悦目,更像是冬林里满地的残叶--照片的一角闪出一群汽车的青少年:泛红的脸,扭动的 腰,飞动的腿(邪恶的描写,去百度google一下这12个字就知道--编者).我恍然明白,是这些勃发的生命吸走了整个城市的朝气和美丽.于是,我的希 望就在这里萌发,升腾,在这里,我欣喜地找到了我的观众,正是他们见证了<典中点>的成长,正是他们在<典中点>取得成绩的时候 给以雷鸣般的掌声.

         照片二:如果把大地当作天空,那"天空"就是五彩的.其间有碧草,手一碰就流出汁液的那种;有花朵,红的是月季,白的是百合,紫的是牵牛.就连弯弯的河, 浅浅的山,也都作了"天空"的镶边和点缀,我想这就是同学们心目中的"天空"--因为他们的想象永远飞在成年人的前边.正如<典中点>巧妙地 和着青少年成长的节拍.

         照片三:几组照片中,我最喜欢这一组.有"一"字形的雁阵,也有"人"字形的雁阵;十多个人趴在草地上,前后相连.造型中青少年的头像战场上勇士的头,脚 像舞台上芭蕾舞演员的脚.他们的嘴微张着."嘎--嘎--"我仿佛听到了雁阵那雄浑的叫声,巍峨的雁门关好似耸立在我的眼前,我更加坚定了打造中国金牌教 辅的信念.

         照片四:碧绿的草地上,"不安分"的几本书从书包里探出头来,赫然见,"典中点"几个字闯入我的眼帘.

         收笔,我嫣然一笑,笑我的思绪像青少年一样狂舞,笑这一切巧合的捕捉竟成了我今天的写作内容.我知道,是生活的点点滴滴描绘了我们今天的美好蓝图!直至今 天,那"红与黑"的三个身影--典中点,还时常在我眼前闪现.我明白了<典中点>卓越的做书理念,为同学们赢得了游戏的时间,也为他们找回了 学习的快乐,更为他们添置了飞翔的翅膀.

         在这里,我深情地送出我的祝福:飞翔吧,年少的梦!

         (文章选自各大书店均有销售的荣德基系列教辅图书.感谢粉丝提供相关材料,编纂荣老师[的秘书]文选的工作本应由她完成.)

  •       Jarvis是个天才,这不仅因为他酷似身着阿尔巴尼亚民族服装的拜伦.

          当然更不会因为在那个浊气逼人的绿皮车上,我连做梦都在哼Something Changed,歌声伴着那台歪脖电扇的痛苦喘息.那些不相干的旅客,他们不会说我唱这首歌的时候嗓音独特,让他们想到Razzmatazz或者什么别的歌,他们甚至不想和我讲话,我是如此刻薄寡恩的城里人.事实上,他们都不愿意看我.

         

    I wrote the song two hours before we met.
    I didn't know your name or what you looked like yet.
    Oh I could have stayed at home and gone to bed.
    I could have gone to see a film instead.
    You might have changed your mind and seen your friends.
    Life could have been very different but then,
    something changed.
    Do you believe that there's someone up above?
    Does he have a timetable directing acts of love?
    Why did I write this song on that one day?
    Why did you touch my hand and softly say.
    Stop asking questions that don't matter anyway.
    Just give us a kiss to celebrate here today.
    Something changed.
    When we woke up that morning we had no way of knowing,
    that in a matter of hours we'd change the way we were going.
    Where would I be now if we'd never met?
    Would I be singing this song to someone else instead?
    I dunno but like you said
    something changed.
  •      一 导论
         (一) 问题的引入
         和星际快递一样,背书历来是个难题.曾记否,有人疾首蹙眉双手捂住耳朵一遍遍高喊:福楼拜福楼拜福楼拜福楼拜;曾记否,有人睡得比鸡还晚,起得比鸡还早, 只身来到江桥腐朽已动摇的二主楼,用他最熟悉的唐山话朗声唱读三个代表重要思想的科学体系和主要内容;曾记否,偌大的一个博士也埋头骑破车,喃喃自语:阿 姆斯特丹,阿姆斯特丹,阿姆斯特丹,阿姆斯特朗......而与此同时,在南开大学西区公寓2-2-503宿舍,一个除了战地袜子分外香之外毫不起眼的地 方,一种科学的,崭新的,行之有效的速记法已然呼之欲出,这,便是于小师速记法!
         (二) 于小师速记法的历史来源
         在漫长的历史时期当中,勤劳智慧的中国人民创造出了一套串联关键字以辅助背诵的方法.在各条考试战线上,这种方法被广泛使用,屡试不爽.比如高中地理教 师,为了帮***生记忆,会用"染指肚皮"四个字指代印染厂,造纸厂,电镀厂和皮革厂这四种会造成巨大污染,必须安放在河流下游的工厂.于小师速记法的创制 人,于小师和他的朋友们,也曾用"吾干香客明月北"的临时说法记忆我国的七大方言,即吴方言,赣方言,湘方言,客家方言,闽方言,粤方言和北方方言.然而 如此奏效的方法的使用,却始终处于零散无序的状态,尚无系统的整理,使之得以推广和进一步广泛的应用.
         (三) 于小师速记法的理论依据
         根据符号学理论,一个能指只因它与其他能指的区别而成为自身,bullshit之所以是bullshit,乃是因为它不是cowshit,不是 oxshit,不是pandashit,也不是其他任何人他妈的shit;背记内容的各部分也因为彼此间的区别而成为自身,所以我们只需要把各部分有限的 区别要素牢记,次要矛盾便迎刃而解了.好的,咱们说干就干.
         二 方法及原则
         (一) 方法
         在继承前人智慧的基础上,于小师速记法又有了新的发展.它灵活机动的选用代表区别要素的字一到两个,再将这些关键词连缀起来,组成一句意义基本连贯或押韵 的口诀,只需将口诀熟读,牢记在心,答卷时将口诀展开,一道完整的简答题或者论述题便跃然纸上了.这就如同我们先将蔬菜脱水保存,吃泡面的时候再在开水里 泡开服用.虽然蔬菜营养口味都有减损,但是足以用来配合泡面了.虽然最后的答案和标准答案不可能一字不差,但是足以应付马不停蹄的考试了.
         现举例如下:
         例一:我国公民的基本义务之一是:遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德.请背记.
         方法:我们可以分别在该长句的各小句中选取一字,代表这一小句的内容,选字时应考虑即将进行的连缀.因此我们选取如下六字:法,国,公,纪,公,德.
         为便于记忆,我们将这六个字重新排列为:法国公公纪德(André Gide,1869--1951,法国文豪).意为:法国一个叫纪德的(不是文豪)太监总管.上述长句便化繁为简了.
         例二:公民的人身权利包括:1.生命权;2.健康权;3.身体权;4.姓名权;5.肖像权;6.名誉权;7.隐私权.请背记.
         方法:我们分别选取生,健,身,名,肖,名,隐等七字分别代表其中权利.经重新排列组合,得到句子如下:两名健身生消隐.意为两个因为健身而特招来的学生失踪了.
         关键字应依据个人经历排列组合成句子,如:
         例三:刑罚的特点包括:1.只适用于犯罪分子;2.由刑法规定;3.是最严格的法律制裁方式;4.只能由人民法院执行.
         如果你像我一样,恰好认识个严院长,便可以轻易得出"严院犯法"的句子,四个字分别代表第3,4,1,2条.
         (二) 原则
         1.速记法普遍方法与个人具体经历相结合原则;2.记无定法原则,连缀而成怎样的句子没有标准答案;3.灵活多变原则,关键字的选取和字数不应拘泥;4.重在理解原则,记住关键字并非一劳永逸,理解题目精神,速记法才会发挥作用.
         (三) 习题
         1.我国国家机构组织活动的基本原则:1.民主集中制原则;2.社会主义法制原则;3.责任制原则;4.精简和效率的原则;5.联系群众,为人民服务的原则.(提示:注意社会主义法制与精简和效率的搭配)
         2.国际新安全威胁的主要形式有:经济安全,信息安全,金融安全,能源安全,恐怖主义,武力扩散,跨国犯罪,走私贩毒,贫困,非法移民,洗钱,生态破坏.(提示:注意押韵)
         三 结语
         江主席曾说:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力."于小师速记法是集体智慧的结晶,是我党我军在长期的考试实践中摸索出来的最 新研究成果,是社会主义学术创新的集中体现.在新近结束的两门思政客考试中,于小师速记法已趋于成熟,大显身手,收获了奇效,焕发出了令人赞叹的理论生命 力.临床效果显示,运用于小师速记法的考生比起其他考生,复习周期更短,答卷也更顺畅.
         我们的祖先在劳动中为我们创制了世界上现存最古老的语言汉语以及唯一的象形文字汉字,在汉语和汉字的环境里,我们的祖先创造了博大精深光辉灿烂的中华文 明.文学革命以来,茅盾,巴金,冰心和鲁,郭,老,曹等现代文学巨匠(而不是韩寒)一起,为我们现代中国人建立起一套同样伟大的现代汉语和白话文传统.于 小师速记法令我们再次感慨,生活在这样传统中,享用着如此宝贵精神资源(尤其是现代汉语!)的我们,往往是不可理喻地身在福中不知福.
         于小师速记法祝您成才!于小师速记法助您成才!!谢谢您阅读本教程,咱们第二版再见!
  •      他们没有打出那面代表文学院的杏黄大旗.那面我多次梦见的大旗.哀毕之后,我才找到组织:参加前所未有别开生面的首届南开大学心理运动会的文学院代表团. 是时,大家已经飞鸟各投林,飞往操场各处,参加各种奇怪的项目.体育场已然化身一片似乎永不上课的操场,少的只是那位衣着素雅,束着长辫的少女班主任和那 棵高大的皂荚树.
         同学们有的丢沙包,有的跳大绳,有的踢建子.大家玩得可真高兴,一边玩一边发出快乐的笑声.
         "老大!"回头一看,才知道是严老板叫我去弹波力球.我告别了正在丢沙包的小伙伴,三步变作两步,向严老板那儿跑去.波力球真好看,有绿的,有红的,有黄 的,还有瓷的.我弹出一颗,"滴"的一声,"击中了!"我兴奋地喊.可严老板说我是拱大炮,打中的也不能算数.他说:"早知道就不带你玩了!"我一点也没 有不高兴,因为还有那么多好玩的游戏呢.
         我又去玩贴鼻子.他们把我的眼睛蒙得严严的.我把鼻子贴在黑板上画的小朋友的脸的外面了.于是我就去和别人踢建子了.
         除了踢毽子,我最喜欢的游戏莫过于跳皮筋儿了.虽说我一辈子也不打算学那劳什子,不过并不耽误这类游戏的观赏性.还有什么游戏更加符合我们这些闷骚小伙的 变态美学呢?即使没有女生会虎到穿裙子在筋里筋外蹦蹦跳跳以至于翻跟头打把势,这个游戏依然性感.一位不愿透露姓名的老板同学也坦然承认,上小学的时候, 他们可以扒在窗口,直勾勾地瞅女生跳皮筋儿,随风潜入的,想必是银铃般的笑声与童谣.当那根或蓝或红或黄的皮筋儿,缠绕在或像马兰的那样健壮的,或像一 位交臂而过的妇女般的宛若雕像的小腿上,然后松开,然后缠绕,还有什么东西值得欣赏呢?
         晚上,唱歌委员组织的看动画片开始了.大家早早来到教室,坐在自己的位置上.唱歌委员说:"开始了."刚刚还都是欢声笑语的教室顿时鸭雀无声,大家专心致 志地看着屏幕.班长和体委静悄悄地发零食给大家吃,有花花绿绿的果冻,酸酸甜甜的果丹皮和甜甜圆圆的棒棒糖,真是林狼满目,目不瞎接.动画片更好看. <雪孩子>把很多同学都看哭了,大家都说,冲进大火救小兔的雪孩子多勇敢,多讲究啊.聪明的阿凡提,本领大的孙悟空,可爱的三个和尚,骄傲的 将军,更让同学们大笑不止,笑过之后,每个人都明白了很多做人的道理.不过我最喜欢的还是没头脑和不高兴,我对自己说,在生活中,不要做没头脑和不高兴, 要做有头脑和总高兴.不知谁喊了一声,打雷了,大家纷纷动手动脚,把教室打扫干净之后才回家.我一回家,外面的雨就下大了.不知道那些还没有到家的小朋友 有没有雨伞,千万不要给淋湿了.
         而当我拖着这个显然已经笨重得已不足以玩转丢沙包和跳大绳的身体,推开那扇不知道为什么突然变得沉重的门的时候,当这个时候,我看见从冬到夏的衣服溢出了 衣柜,没有洗.而桌面上堆满了从荷马到齐泽克的破书,的反动知识,夹杂着上个月的发票和塑料袋,穿插着形形色色的黯淡的导线与插头,插头与导线,我完全丧 失了对绝望的反抗之力.我也无心去开,哪怕是推一下那台倒霉电脑,不破尘兄说,它都快被书挤到地上了.我无心去开,虽然那时,我还不知道有些人(且不提刘胡兰与王二小,但愿他们 和上次说孩子们抵制家乐福是被妖魔附体了的人不是一拨)已经把十几年前那一举着各色标语,投入到不知所终的游行队伍中去的孩子描述为"自古英雄出少年 "了.
         这真是个快乐的儿童节啊!虽然淅淅沥沥的雨点,夹杂着污泥,淋湿了我的红领巾.
        
         教师评语:矫情!
  • End of May - [甜蜜的生活]

    2008-06-01

    Tag:五月
         还有哪个月比五月丰富吗?我要翻出小本,把这些事一桩桩的誊出来.
        
         1.喀的一声,五一大假就给掰折了.
         2.迷笛没得.该恨的是恐怖分子.遥记起去年熬夜吃鸡,此乐何极?这不是咱的十五分钟.

         3.4号.五四的火炬,唤起了民族的觉醒.壮丽的事业,激励着我们继往开来!

         4.8号.一不小心炸了中国使馆.这就是老新闻.

         5.9号.五九国耻!二十一条.
         6.9号.欧洲战场反法西斯战争胜利.
         7.11号.母亲节.和黎假装系鞋带去捡康乃馨.
         8.12号.大地震.默哀.明镜照物,妍媸毕露.

         9.18号.惘闻.导导.伍迪艾伦.
         10.18号.<红军姑娘>.一等奖.与历史对话.

         11.25号.中弹.我爱你.
         12.25号.日本电机工会吸尘器节.做节!

         13.14--25号.戛纳电影节.冷门
         14.26号.被干掉.我爱你.
         15.21号--28号.五月流血周.公社墙.英特纳雄耐尔就一定要实现.

         16.学人书店店庆.打折.拼小票.抽奖.我的小票都在哪?
         17.五月风暴四十周年.没有什么革命思想,只有革命行动.终结的开始.

         18.两个祭日.不说了.
         19.31号.无烟日.
         落下什么了?没错,27号Zard祭日.以及Natalie小姐的摄影展.以及胡总书记访东瀛.以及大保镖吴伯雄.

        
         没有哪个月份让我这样百感交集,爱恨交织,贫病交加了.好在六月来的时候,照例带着个红领巾,让我们荡起双桨吧,小船会推开波浪的!
         (第二幅图盗自张乖.--笔者)
  •      当你醒来 宝贝儿
         你无需 一遍又一遍地
         呼喊我的名字 正如
         你不必执意寻找
         那只丝袜
         你不必知道
         我的右手 正插进口袋
         仔细捏搓着它
         如同清点钞票
         如同 拈你的
         耳朵 下巴
         或者其他部位
        
         而当我空出左手
         熄灭那支烟 宝贝儿
         我就会像你知道的
         每个暴徒那样
         溺水者般 狠吸着
         醉人的
         丝袜的
         气味
         拉动
         枪栓:
         喀——
         喀—
  •      为吸尘器节录旧作.

         多年前
         一个姑娘
         用她的单发暴力
         击中了我
         你现在去南湖小树林
         还会看见
         我躺在那儿
         身上爬满了青蛙
         和松鼠
  •      严老板再次好言相劝,看新闻怎能去新浪,新华网人民网才是王道.
         我说这个得分情况,想看那些"十八岁大姑娘说没就没"或者"南京一雇主家26条毛巾各有用途,保姆频繁用错被解雇."这些听起来是奇闻,说起来是笑谈的劳 什子,无比正确的新华网就小巫见大巫了.这些妖蛾子实际上是订阅量和点击率的秘密,因为条条大路通罗马,它们中的每一条,最终都把读者的目光引向媒体赖以 为生的广告.就像每个缺德带冒烟的导游,最终都把游客带到青山绿水间的一家玉器制品店,重要的不是风景,也不是看风景的心情,回扣才是主要收入.在这些法 制报故事报上头,本雅明说,"好奇心替代了政治".
         何况新浪有那些根本入不了新华网法眼的古怪社论,比如这条<新京报>的<救灾是对所有爱国者的动员令>.
         钱钟书说,某某的话乏味得可以做社论.这篇社论则不然,它让人感到亲切.我念高中的时候,每次写作文估计难以上八百字的时候,总会采取这种曲折文风.张小 羊则更不客气地认为,这是见习记者的习作,不像出自作文章的妙手.直到他知道,这是大名鼎鼎的<新京报>的社论,它刊登在重要的位置.
         不过作者还是有才华的,这种四六文,读者体和社论的三位一体的文章,有作者的三套笔法.步行街般琳琅满目的文章,把读者的精力全都牵扯到各种出典和对仗, 而不是内容,简单地说,让人不知所云,只是感到一阵眩晕.这成全了作者的皮里阳秋的写法,为什么先说信息透明呢?为什么把那么多笔墨用于奥运会?这句"摒 弃那些政绩,形象与名声的负累之虑,为所有亡灵腾出一方静穆的祭堂,为现实的苦难留出一方净地,更为一切公共与政治找到它最人性的初衷与最本质的立场." 那种指桑骂槐的伎俩也就少有人追问了.因为如果想想这些问题,读者就或许会意识到,社论的作者无非是耍耍笔头,照例行质问奥运,质问ZF,再提空泛的言论 自由之实.这是拿上万名死难者当枪使.不过是因为天灾,他们不敢明说罢了.说白了,在大灾时刻拽文,暗里又损着别人的牙眼,就像杨贵妃用香水,好拥有高贵 的体味,不过是为了是掩盖腋下的狐臭.
         即便退一步讲,假设作者陆才如海,而内心也是阳光灿烂纤尘不染,无非是才华横溢精满自溢溢了一锅台,才弄出这么个四不像的玩艺儿,这篇社论依然连差强人意 都称不上.阿多诺说,奥斯威辛之后写诗是野蛮的,你这个时候搬弄词藻,不说野蛮,至少不是那么光彩.面对罕见的大灾,坐在风雨不动安如山的写字楼,还在大搞陌生化,还在对日常语言实施暴 力,还在搞诗歌语言的自我指涉,形式膨胀,内容萎缩,纯属占着宝贵的版面不拉屎.四六文灭不了天灾,救不了人命,也鼓不了任何的舞.大灾当前,放下顾影自 怜喃喃自语的文学,重拾朴实无华的大喇叭,这才是所谓的记者的所谓的良心和所谓的天职.
  •   昨天中午,抽了一根烟之后,来503走访的不破尘兄告诉张小羊,把那本画册拿出来给于老师瞧瞧吧.
      小雷音寺那段,黄眉童子手里的后天袋很抢眼,他用这个从弥勒手里顺来的宝贝,把跟维和部队一样,存在着没什么意义的天兵天将悉数收入袋中.其 实论有容乃大,张小羊的书包跟后天袋也有一拼.张小羊先是从大包里拿出三本原版英文教材,不破尘的最新斩获,全都是大部头,最低也出到第五版了,书名想不 起来了.然后是这本Spirits and Ghosts,也就是不破尘说的画册,他慷慨地把画册送给了我们,我还没来得及道谢,他就补充道,这本画册,卖书的硬要送给他,不要都不行.
      张小羊匆匆瞥了两眼,初步鉴定里面都是些在蒙古共和国拍的照片.他旋即掩卷,略去遐思,便下了个无比正确的判决:这是一本东方学读本.
      送走不破尘,我睡思昏沉,电脑前打盹,取下这本画册,速读.

        
      "我看青山多妩媚,料青山看我应闹心."即便看***,我也要选那些在废墟或者台球厅,而不是海岸以及丛林,拍摄的照片.我不敢举波德莱尔 的例子,不过确实和大自然有隔阂.于是我只盯着那些蒙古人的脸,那些脸跟被略过的戈壁一样,影影绰绰,看不清五官.这正呼应了书的题目.这不是什么新鲜的 手法,Discovery就是这样拍摄东方的.你只能看见那些分不清个数的鬼影,在你的偷窥中,毫不疲倦毫不作声地创造着历史.据说这是表现东方的神秘. 另据说<故宫>也学了这手,大获成功,居然卖到了国家地理频道,挣了美国观众的钱.
      渐渐地,那些有棱有角的脸增多了起来,里面是两种人,不是男人和女人,而是警察和罪犯,后者居多,按照如上的简介,除了 murderers,他们还属于其他的种类:adolescents,women,alcoholics,and many innocent people in prisons.我并不清楚他们,尤其是据说为数不少的无辜者,是怎么到监狱里面的.是偶然出现在那里还是怎么的?也许摄影师比我清楚吧,她想必曾对那些 密密麻麻的面孔一一进行过审判,当然她依照的必然不是蒙古共和国的法律,而是良心或者什么别的劳什子.否则一个女艺术家,怎么能够如此言之凿凿的说,其中 有many innocent people,即使其他并不innocent的,也不过是些adolescents,women和alcoholics这些无伤大雅的蒙古利亚物种呢?
      八分钟后,我看完了这本真正的美国书,这是有生以来第一次.我赶紧到豆瓣,声称自己看过它.
      桑塔格说,所有照片都有待说明文字来解释或篡改.我灵机一动,准备去看相册里的文字--虽然只有一篇不长的序和一篇更短的跋--寻找些新的东 西.这些加一起还没有英语四级快速阅读多的字儿,是这样开头的:Mongolia:A country many of us have little on.我没忍住,打了个哈欠,转而看豆瓣的简介.可惜想要了解蒙古,该简介还不如那些黑糊糊的照片,它提供不了任何关于蒙古的历史和现实的知识.把其中 Mongol这个词换成任何一个籍籍无名的东欧小国的名字,比如Albania或者Moldova,全文基本上依然讲得通.不信你可以试试.
      然而根据作者简介,这位Julia Calfee确实曾在蒙古游历五年,行程2000英里,在一个所谓的NGO里为蒙古人提供医疗援助.张小羊说,游历五年可以写专著了(怎么非得拍这些恐怖 照片).我心说,文化水平再低,写个游记总算够用了.我继续心说,美国每年出版这样的八分钟画册,不知数以多少计了,而小布什依然坚定地声称自己从没读完 过任何一本书.我还在心说,让我手持相机,在蒙古游历五年,兴许也可以出这样的画册,照片不见得更差.
      我曾听赵大宝说,玩黑白照片很费钱(这也许可以说明,为什么只有美国人拍遍全球,却很少见蒙古人玩黑白自拍),甚至有倾家荡产的.不过直到 昨天我才注意到黑白照片本身即有这样一种暗示:这是一种非黑即白的艺术,无论它多么丰富.每次图穷之后,我们总可以看到一把阴森低调的匕首.
      下午,我来到图书馆正厅,一些来历不明的家伙正在兜售美国书,我看到一摞同样的画册.人们团结在几名警觉的书商周围,根本没有出人头地,每个人都专心地阅读这些来自大洋对岸的墨迹.不到一个月之前,这里还曾举行过感人至深的朝鲜图片展.